Несколько примеров о важности зрительного контакта и использование записей.

1) "Я тебя люблю"

Попробуйте провести эксперимент: Скажите близкому человеку банальную фразу «Я тебя люблю» три раза и сравните реакцию. 

Первый раз – глядя ему в глаза. 

Второй – не глядя в глаза. 

Третий – глядя в глаза, но не ему.

2) Изобразительное искусство.

Картины великих мастеров стоят очень дорого, их копии в разы дешевле.

Что выступающий выдает публике? Оригинал или копию? Если докладчик выступает поддерживая зрительный контакт — то оригинал. Если глаза смотрят больше в записи, чем на аудиторию, то оригинал на бумажке, а он выдает дешевую копию.

3) О футболе. Почему побеждает тот, кто не смотрит на мяч?

Грамотный футболист должен одновременно видеть мяч, 10 своих партнёров, 11 противников и любимую на трибуне в седьмом ряду.

4) Указ Петра Великого от 4 октября 1703 года. "Указую на ассамблеях и в присутствии господам сенаторам говорить токмо словами, а не по писанному, дабы дурь каждого всем видна была". 

5) Когда выступаешь — уже поздно работать с записями, надо работать с слушателями.

6) Аудитории нравятся "ляпы" докладчика.

7) Лучше сказать не идеально, но глядя в глаза публике,

           чем идеально прочитать.

8) из личного опыта: переплатил за обучение

учился на водительские права в автошколе. Преподаватель, Ольга Владимировна проводила занятия очень "интересно". Она открывала правила дорожного движения и читала нам, а мы записывали "конспект" в тетрадку.Я подумал зачем, это я и дома мог бы сделать самостоятельно  - переписать ПДД в тетрадь. 

Мой отзыв об автошколе; я переплатил за обучение и сожаление о потеряном времени.

9) Как вы думаете апостол Павел читал речи с бумажки или произносил от сердца? Деяния 17:22