Все в притче: дети

Показаны сообщения с ярлыком дети. Показать все сообщения

Воспитание детей сравнимо с обрезкой ненужных ветвей у деревца

Чтобы саженцы выросли красивыми, садовник у них подрезает ветви. В некотором смысле эта процедура болезненная. Но подрезая одни ненужные ветви, стимулируется рост других, нужных и полезных ветвей. Таким образом, саженец вырастает в дерево с красивой и стройной кроной.

Также если родители замечая отрицательные черты характера своего ребенка образно говоря, стараются их подрезать, то они стимулируют рост хороших качеств. Они помогаю ему вырасти в духовно сильного и красивого христианина.

Источник: доклад рн "Идите превосходнейшим путем любви" 2009 год

Притча об испытании и послушании (воробей в кастрюле)

Две маленькие сестрички, прослушав библейскую историю об изгнании Адама и Евы из рая, сказали папе:

— Папа, если бы мы с Леной были в раю, то ни за что бы не съели плод познания добра и зла. Ведь Бог не разрешил его трогать, правда, папа?

— Правда, — улыбнулся отец и уложил детей спать.

Наутро папа встал раньше всех, поймал во дворе воробья и посадил его в непрозрачную кастрюльку. Разбудив девочек, он показал им кастрюльку, которую поставил на подоконник отрытого окна в кухне и сказал:

— Пожалуйста, не снимайте крышку с этой кастрюльки, пока я не приду с работы. Когда я вернусь, то сам покажу вам сюрприз, который там находится. Если будете послушны, куплю вам новую игру.

Папа ушёл с мамой на работу, а ребятишки остались дома одни. Всеми силами пытались они себя отвлечь от кастрюльки, стоящей на кухне. Они давно переиграли во все игры, какие знали, но любопытство не давало им покоя — очень хотелось заглянуть в кастрюльку. В конце концов, старшенькая Маша уговорила сестричку Лену, которая ещё боялась, что папа будет ругаться, заглянуть в кастрюльку.

— Мы только одним глазком глянем и закроем, — сказала она. Папа даже не узнает.

Но как только Леночка приподняла крышку, воробьишка вылетел в окно. Испугавшись, девочки захлопнули пустую уже кастрюльку. Вечером вернулся папа, и, увидев, что кастрюлька пуста, сказал:

— Ну что, маленькие Евы, — не выдержали, выпустили птичку. Вот так и Ева не удержалась, чтобы не попробовать плод познания добра и зла.

— Папа, что это было за дерево такое, и почему с него нельзя было кушать, — спросила Маша.

— Дерево было обычным, и плоды съедобными, но, нарушив запрет Бога, первые люди сами как бы выбрали зло вместо добра, потому, что всякое зло начинается с непослушания, а с послушания всё доброе, чему бы научил Бог первых людей, когда б они были послушны. Этот воробушек был для вас сегодня деревом добра и зла, и вы тоже не послушались меня. Испытание Адама и Евы оказалось вам не по силам.

Конкурсная работа 2013 г. в номинации "Рисунок". Надежда Блохина, г. Москва.

Понравилась притча. Когда прочитала ее, сразу представила картинку. Решила проиллюстрировать. Работа представляет графический рисунок, выполненный капиллярной ручкой. Это воробей, вылетающий из кастрюли.

Источник:http://pritchi.ru/id_1791

Источник: pritchi.ru/id_1791

Рисунок сделан для сайта Притчи.ру и публикуется в блоге "Все в притче" с их любезного разрешения.

Источник:http://pritchi.ru/id_1791

Какая у Бога фамилия? (Разговор детей)

Пятилетний сынишка наших братьев играл в песочнице с другом.
Между ними завязался такой диалог:
- А ты знаешь, что у Бога есть имя?
- Нет.
- Имя Бога — Иегова.
- Если ты такой умный, то скажи, а какая у Бога фамилия?
- (немного помолчав) Вот у тебя есть фамилия. Твоя фамилия такая, как у твоего папы, у папы — как у его папы, твоего дедушки... А у Бога нет отца, поэтому у него нет фамилии, есть только имя!

прислано из Греции.

Я подумал, если человек будет в порядке, то и мир будет в порядке

Читая книгу Б. Шефера "Законы победителей" понравилась одна история:

Некий отец хотел спокойно поработать и занять чем-то на время своего сына. Для этого он разорвал карту мира, найденную им в одном журнале, на маленькие кусочки и попросил ребенка собрать карту. К его удивлению, сын вскоре пришёл обратно с абсолютно верно собранной картой. Отец не мог поверить, что его сын так быстро справился с этим заданием. Мальчик объяснил: — «На обратной стороне карты была фотография человека, которую было легко собрать. Я подумал, если человек будет в порядке, то и мир будет в порядке»

******************************************************

Урок: Все же если что-то и менять в мире — то надо начинать с самих себя.

Все наши решения определяют наше будущее. Если мы в порядке то и наше будущее в порядке. Где нужен порядок? В голове и сердце! Тут то и нужна борьба с нашим несовершенством. Сейчас нет совершенных людей. И каждому в чем то надо меняться и работать. Работать сейчас — что бы в будущем стать лучше. Работа со своим "бревном") — одна из самых трудных работ.

Матфея 7:3—5: ...Почему ты смотришь на соломинку в глазу твоего брата, а бревна в своём глазу не замечаешь? Или как ты можешь говорить твоему брату: „Позволь мне вынуть соломинку из твоего глаза“, когда у тебя самого в глазу бревно? Лицемер! Вынь сначала бревно из своего глаза, и тогда ясно увидишь, как вынуть соломинку из глаза твоего брата.

А не давно нашел на просторах интернета ещё один вариант этой истории, не менее интересный, рассказанный Наполеоном Хилл в одной из его книг.

*************************************************************

Одним воскресным утром проповедник пытался в трудных условиях подготовиться к проповеди. Жена его ушла за покупками. День был дождливый, и маленькому сыну проповедника было скучно, потому что нечем было заняться. И он капризничал, мешая отцу сосредоточиться.

Наконец отец в отчаянии схватил старый журнал, полистал его и нашел большую ярко раскрашенную страницу. Это была карта мира. Проповедник вырвал карту из журнала, разорвал на клочки и бросил их на пол со словами:
— Джонни, если сумеешь собрать карту, я тебе дам тебе денег на мороженое.

Он решил, что дал Джонни занятие на все утро. Однако не прошло и десяти минут, как в дверь его кабинета постучали. Это был сын с собранной картой. Отец удивился такому быстрому завершению, увидев, что все кусочки точно расставлены по местам.

— Сынок, как ты сумел это сделать так быстро? — спросил проповедник.
— О, — ответил Джонни, — это было легко. На другой стороне рисунок человека. Я просто перевернул клочки, собрал портрет человека, положил его на лист бумаги и снова перевернул. Я решил, что если человек правильный, то и мир будет правильный.

Отец улыбнулся и протянул сыну деньги на мороженое.
— «Если человек правильный, то и мир будет правильный»,- размышлял отец, понимая, что теперь название доклада у него определённо есть.

Сын и воробей

Отец и взрослый сын сидят в парке…
Отец — Что это такое?
Сын — Воробей.
Отец — Что это такое?
Сын — я только что сказал, папа, что это воробей.
Отец — Что это такое?
Сын — Воробей, папа, воробей!
Отец — Что это такое?
Сын — Зачем ты это делаешь? Я тебе сто раз, сказал, что это воробей! Разве ты не слышишь?
(отец идет за записной книжкой)
Отец — Прочитай вслух...

А у него рука по больше...

Отец с ребенком пошли в магазин. Сын сразу побежал к прилавку с конфетами и сладостями. Купив все необходимое, отец увидел сынишку, который приглядывался к конфетам на прилавке. Отец подошел и немного виноватым голосом произнес:

- Сынок, я не взял с собой лишних денег к сожалению, я не могу тебе купить конфет сейчас, прости пожалуйста. Но я тебе куплю их в следующий раз....

Продавец, видя всю эту картину и разочарованное лицо мальчика, решил проявить доброту и предложил малышу выбрать себе конфет и самостоятельно взять их. Отец радостно посмотрел на сына, а сынок застенчиво смотрел на конфеты и на продавца.

-Смелее..., бери не стесняйся! — сказал продавец.

Мальчик не брал.

-Почему не берешь? - спросил продавец, — Не бойся бери малыш!

Мальчик по-прежнему не брал. Тогда продавец решил сам набрать конфет и дать мальчику. Мальчик с радостью принял этот щедрый подарок и, поблагодарив, ушли с отцом домой.

По дороге домой отец спросил сына:

-Сынок, а почему ты не брал конфет, продавец же предлагал тебе самому взять?

-А у него рука побольше!!! — ответил сынок.

Мораль: Есть два варианта: положительный и отрицательный.

положительный - Этот пример можно использовать чтобы подчеркнуть мысль из Псалома 145:16 "Ты открываешь свою руку И удовлетворяешь желание каждого живого существа". Поэтому надо возлагать свои проблемы на Иегову, а не пытаться решать их самим, ведь у Бога больше
возможностей, чем у нас, больше "рука".

отрицательный - ещё один урок этой истории. Сегодня многие люди, как и этот маленький мальчик, эгоистичны, полны жадности, хитрости и лицемерия, Они только и думают о своей выгоде. Поэтому нужно быть поосторожнее.

Воспитание детей, как телевизор.

Если телевизор говорит , но не показывает... ну не интересно его слушать.
Если телевизор показывает, но не слышно звука... ну опять неинтересно смотреть немое кино.
Нам нравится, и смотреть и слушать.
Поэтому, при воспитании и обучении детей важно не только говорить: что им и как делать, но и важно подавать свой собственный хороший пример, что бы дети видели как родители сами применяют то чему учат. Тогда воспитание будет хорошее.

Папа и сын

Как-то раз один человек вернулся поздно домой с работы, как всегда усталый и задёрганный, и увидел, что в дверях его ждёт пятилетный сын.

— Папа, можно у тебя кое-что спросить?
— Конечно, что случилось?
— Пап, а сколько ты получаешь?
— Это не твоё дело! — возмутился отец.
— И потом, зачем это тебе?
— Просто хочу знать.
Пожалуйста, ну скажи, сколько ты получаешь в час?
— Ну, вообще-то, 500. А что?
— Пап… — сын посмотрел на него снизу вверх очень серьёзными глазами. — Пап, ты можешь занять мне 300?
— Ты спрашивал только для того, чтобы я тебе дал денег на какую-нибудь дурацкую игрушку? — закричал тот. — Немедленно марш к себе в комнату и ложись спать!..

Нельзя же быть таким эгоистом! Я работаю целый день, страшно устаю, а ты себя так глупо ведешь.

Малыш тихо ушёл к себе в комнату и закрыл за собой дверь. А его отец продолжал стоять в дверях и злиться на просьбы сына. «Да как он смеет спрашивать меня о зарплате, чтобы потом попросить денег?»

Но спустя какое-то время он успокоился и начал рассуждать здраво: «Может, ему действительно что-то очень важное нужно купить. Да чёрт с ними, с тремя сотнями, он ведь ещё вообще ни разу у меня не просил денег». Когда он вошёл в детскую, его сын уже был в постели.

— Ты не спишь, сынок? — спросил он.

— Нет, папа. Просто лежу, — ответил мальчик.

— Я, кажется, слишком грубо тебе ответил, — сказал отец.

— У меня был тяжелый день, и я просто сорвался. Прости меня. Вот, держи деньги, которые ты просил.

Мальчик сел в кровати и улыбнулся.

— Ой, папка, спасибо! — радостно воскликнул он.

Затем он залез под подушку и достал еще несколько смятых банкнот. Его отец, увидев, что у ребенка уже есть деньги, опять разозлился. А малыш сложил все деньги вместе, и тщательно пересчитал купюры, и затем снова посмотрел на отца.

— Зачем ты просил денег, если они у тебя уже есть? — проворчал тот.

— Потому что у меня было недостаточно. Но теперь мне как раз хватит, — ответил ребенок.

— Папа, здесь ровно пятьсот.

Можно я куплю один час твого времени? Пожалуйста, приди завтра с работы пораньше, я хочу чтобы ты поужинал вместе с нами...

Вещи и люди

Однажды, когда человек полировал свой автомобиль, его 6-летний сын поднял камень и нацарапал несколько слов на боку автомобиля . В гневе человек схватил руку ребенка и стал бить по ней много раз , не понимая, что он вырывает ее. В больнице ребенок потерял все свои пальцы из-за многочисленных переломов. Когда ребенок увидел своего отца… с глазами, полными боли, он спросил: “Папа, когда мои пальцы вырастут снова?” Человек испытал боль и ничего не ответил; он возвратился к своему автомобилю и стал его пинать.

Опустошенный своими поступками, сидя перед тем автомобилем, он посмотрел на царапины – ребенок написал “ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, ПАПА”. Этот человек совершил самоубийство. Гнев и Любовь не имеют пределов. Выбирайте Любовь, чтобы жизнь была красива и прекрасна. Проблема сегодняшнего мира в том , что люди используются, а вещи любимы. Все мы всегда должны помнить. ВЕЩИ должны ИСПОЛЬЗОВАТЬСЯ, а ЛЮДИ должны быть ЛЮБИМЫ.