Все в притче: приём обучения

Показаны сообщения с ярлыком приём обучения. Показать все сообщения

Старя загадка: зачем пионеру красный блокнот?

Старая загадка.

Когда то, давненько уже, РН обсуждал то ли на встрече с ОП то ли на ВПС... Этот вопрос. Но если не знаете попробуйте сначала немного подумать и ответить сами на вопрос:

Зачем общему пионеру красный блокнот?

Подумали? Тогда можете читать дальше если знаете ответ можете не читать)

Вредные советы для служения.

Недавно ученые братья открыли, что на свете бывают непослушные возвещатели, которые все делают наоборот. Им дают полезный совет: "готовьтесь к служению" — они берут и не готовятся. Им говорят: "Используйте Библию в служении" — они тут же идут на повторные посещения и даже не пытаются достать Библию. Братья придумали, что таким возвещателям нужно давать не полезные, а вредные советы. Они все сделают наоборот, и получится как раз правильно. Поэтому эти советы приготовлены для тех, кто НЕ слушается.

А всех послушных возвещателей я прошу не читать их. :) Итак…

Совет первый: Никогда не готовься.

Если ты перед служением

подготовиться забыл.

И про записи в служении

совесть строго говорит…

Успокойся, не готовься,

совесть скоро замолчит.

А пока запомни твердо

Больше время для служения

появляется у нас.

Совет второй: Не используйте Библию.

Если ты идя в служение –

на повторные посещения

Дома Библию забыл.

Ты не думай возвращаться

Тратить время это шик.

Люди будут лучше слушать

Если скажешь от себя.

Кстати, дома Библия на полке

Не порвется, не намокнет

Будет чище и целей!

А для проповеди сумку

будет легче вам носить!

Ну а что других смущаю,

Это можно пережить.

Совет третий: Критикуем

Если видишь все ошибки

Ты в служении других.

Значит, ты достиг вершины,

Ведь с вершины всеж видней.

Все оплошности в служении

Твой сотрудник должен знать:

Над чем ему нужно работать

и что улучшать, исправлять.

Ты скажи ему скорее

Обо всех ошибках его:

Обвиняй в неумелом учении,

чтоб он исправиться смог...

И тогда он не сможет делу царства мешать.

Ну а если беседуешь с тем,

Кто веру другую имеет.

Тут все ясно! И нужно скорее

Ему сообщить, о том кому он так служит,

и что его ждет впереди.

Совет четвертый: «Все за раз!»

Если слушает в служении,

хоть с малейшим увлечением,

очень важный человек.

Без стеснений попытайся

рассказать как можно больше.

Говорить старайся быстро,

Что бы больше он узнал.

Ну а слушать не пытайся,

Перебей и расскажи

Об Иегове и Иисусе, об Адаме и о Павле

и о ангеле мятежном, и молиться научи.

Но начни все с царства Бога,

А закончить не спеши.

И пока не перебил он

«Все за раз» ты расскажи!!!

Если вы желаете ещё больше отказов в служении
и у вас нет цели начать изучать Библию с кем то — то следуйте этим советам:)
А тем кто хочет быть успешным в служении — делайте все наоборот!!!

Продолжение следует... А когда? — зависит от свободного времени и настроения)

Учитель и врач. (сходства)

Не давно пришла в голову мысль, что свидетели Иеговы, чем то похоже на работников медицинских учреждений. Немного подумав, нашёл несколько параллелей:

Параллель первая: Спасение жизней людей.

С врачами все понятно. Они помогают сохранить жизнь от болезней.

А что делают свидетели иеговы? В Библии в 1 Тимофею 4:16 написано

«Постоянно следи за собой и за тем, как ты учишь. Пребывай в этом, потому что, поступая так, спасёшь и себя, и тех, кто тебя слушает».

Во первых, в библии прямо сказано: «спасешь тех, кто тебя слушает» Благодаря тому, что свидетели изучают библию с людьми, многие изменяется в лучшую сторону. В будущем, когда Бог будет очищать землю от зла он найдет многих добрых людей, которые спасутся.

Во вторых, в этом стихе есть интересное уточнение: спасутся не все , а «те, кто слушает».

Повторение мать учения. (воздушный шарик)

Какой человек самый главный в твоей жизни?

Может брат, сват, дядя или может племянник….?

Многие, наверное, согласятся, что самые главные люди в нашей жизни это наши мамы.

А какой учительский прием самый главный при обучении? :)

Говорят «Повторение мать учения» . Не зрительный контакт, не внешний вид, не логическое ударение, а именно повторение? Но почему?

Приведем наглядный пример с воздушным шариком.

Представим, что воздушный шарик – это не шарик, а человек проявляющий интерес к библии. А истину сравним с воздухом. Не в том смысле, что она так распространена. А в смысле, что истина как воздух необходима людям. Как без воздуха нам не прожить, так и без истины библии мы не сможем жить вечно.

И когда мы проповедуем, мы хотим что бы истина библии наполнила ум и сердце человека, как воздух наполняет этот шарик.

Вы когда шарик надуете, что сделаете?... ПЕРЕВЯЖЕТЕ его, чтобы воздух не спустил.

Так и с обучением: Когда наполнили ум и сердце истиной, чтобы знания запомнились надо сделать повторение!

А что если без повторения? (Не перевязали)

Наш шарик быстро сдувается, а человек забывает.

Что ещё может быть хуже? Когда воздух будет выходит из него — он вырвется из рук и улетит! Так и интерес человека можно потерять. Может вы встречали такое возражение: У меня плохая память.

Что толку со мной заниматься — я все забуду. И после пары посещений человек отказывался от изучения.

Что можно сделать, чтобы он ~~не сдувался~~ лучше запоминал? Умело использовать этот важный учительский прием повторение!

А что такое афортиори?

Определение: Афортиори (a fortiori) – Латинское слово - Тип рассуждений основанный на противопоставлении двух понятий, которое позволяет говорить «с бо́льшим основанием, с большей убедительной силой»

Афортиори — "тем более", "заведомо", "наипаче", "насколько же"

Примеры как Иисус использовал этот учительский прием.